Vol. 34 (2024)
Artículos de Investigación

Análisis de contenido sobre Educación Ambiental Energética: un acercamiento a planes de estudio de educación superior

Erick Acosta Flores
Universidad Veracruzana
Biografía
Dra. Ana Lucía Maldonado González
Universidad Veracruzana
Biografía

Publicado 2024-01-24

Cómo citar

Acosta Flores, E., & Maldonado González, A. L. (2024). Análisis de contenido sobre Educación Ambiental Energética: un acercamiento a planes de estudio de educación superior. Acta Universitaria, 34, 1–24. https://doi.org/10.15174/au.2024.3929

Resumen

En este artículo se presentan resultados parciales de una investigación en proceso. En ella se analiza la forma en que los jóvenes universitarios del área técnica de la Universidad Veracruzana (UV) se informan sobre Educación Ambiental Energética (EAE) desde sus planes de estudio (PE). El objetivo de este trabajo es conocer la posible integración de la dimensión ambiental en educación energética en la estructura curricular. Se muestra aquí el análisis de contenido de ocho planes de estudio, donde se identificaron diversos segmentos relacionados con la EAE con base en las categorías sustantivas y formales definidas. En los hallazgos se muestra una fuerte intensión en cuanto a la introducción de la sustentabilidad; sin embargo, en algunos de los planes de estudio se detectaron contraposiciones con sesgo hacia una cultura extractivista.  

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