TY - JOUR AU - Navarro-Chávez, José César Lenin AU - Delfin-Ortega, Odette Virginia PY - 2017/12/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Educación y pobreza en México. Un análisis de eficiencia a nivel de estados JF - Acta Universitaria JA - Acta Universitaria VL - 27 IS - 0 SE - Artículos DO - 10.15174/au.2017.1548 UR - https://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/1548 SP - 33-45 AB - <p class="p1"><span class="s1">El objetivo de este estudio es identificar la eficiencia en la utilización de los insumos de la educación superior en la reducción de la pobreza de las entidades del país. Se aplica la metodología del Análisis Envolvente de Datos (DEA, por sus siglas en inglés) con <em>bootstrap</em> para robustecer los resultados; utilizando como <em>inputs</em> el gasto en la educación y alumnos de nivel superior del año 2010, y como <em>output</em> deseable el producto interno bruto (PIB) estatal y <em>output</em> indeseable a la población en situación de pobreza del año 2014. Los resultados revelan que si bien ninguna entidad fue eficiente en el uso de los insumos, Nuevo León fue el estado que obtuvo el nivel más cercano al óptimo con un 77%. Por el contrario, Chiapas con un 41% de eficiencia. Se concluye que la combinación de los insumos considerados en la educación superior incidió en los mayores niveles de pobreza de las entidades federativas.</span></p> ER -