TY - JOUR AU - Reynoso-Alcántara, Vicenta AU - Vergara Lope Tristán, Samana PY - 2017/09/20 Y2 - 2024/03/28 TI - Esfuerzo físico, mental y social en actividades de esparcimiento: escala de evaluación para jóvenes mexicanos JF - Acta Universitaria JA - Acta Universitaria VL - 27 IS - 4 SE - Artículos DO - 10.15174/au.2017.1664 UR - https://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/1664 SP - 44-51 AB - <p class="p1">Las actividades de esparcimiento implican esfuerzo físico, mental y social. Realizar estas actividades es beneficioso para el desarrollo del ser humano, por lo que es necesario contar con instrumentos para medir la participación en dichas actividades. Así, se construyó y validó una escala. Se llevaron a cabo dos fases, en ambas se realizó un muestreo por conveniencia y participaron estudiantes de una universidad pública mexicana. Primera fase: cuarenta y cuatro jóvenes analizaron un listado de 31 actividades de esparcimiento y valoraron el esfuerzo físico, mental y social requerido para realizarlas. Segunda fase: se entregó el listado de actividades (incluyendo además una escala de frecuencia de realización) a 332 jóvenes (63% mujeres; edad media de 20.47 años). Se calculó el esfuerzo (físico, mental y social) de cada participante, considerando los valores de la fase 1 y la frecuencia de participación. Los índices de consistencia interna son aceptables (medida de esfuerzo general <span class="s1">α</span><span class="s2"> = 0</span>.93; dimensión física <span class="s3">α</span><span class="s4"> = 0</span>.76; mental <span class="s5">α</span><span class="s6"> = 0</span>.80; social <span class="s7">α</span><span class="s8"> = 0</span>.80). Los datos permiten considerar la escala como una medida adecuada del nivel de participación en actividades de esparcimiento diferenciando el esfuerzo implicado para el grupo evaluado.</p> ER -