Resumen
La innovación ayuda a lidiar con entornos turbulentos; asimismo, conjuntar estratégicamente su dinamismo con el
conocimiento como su antecedente intensificará el rendimiento empresarial. El objetivo fue analizar relaciones entre
la orientación al aprendizaje, la capacidad de innovación y el rendimiento empresarial, así como analizar el rol de la
capacidad de innovación como mediador entre orientación al aprendizaje y rendimiento en empresas mexicanas. El
resultado mediante el modelado de ecuaciones estructurales (PLS-SEM) sugiere que potencializar el aprendizaje
promueve la innovación y mejora el rendimiento empresarial, y que gestionar estratégicamente la capacidad de
innovación influye directa e indirectamente en el rendimiento. El resultado incita a las empresas a apostar por el
conocimiento para impulsar el desarrollo de la innovación y gozar de sus beneficios, da luz a las instituciones
interesadas en la competitividad empresarial para continuar promoviendo el avance científico y tecnológico, además
de que contribuye empíricamente a la comprensión del efecto mediador que origina la innovación.