Vol. 34 (2024)
Artículos de Investigación

Educational strategies with infants to prevent vector-borne diseases in Cholul, Cantamayec, Yucatán

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  • Leticia Guadalupe Cutz-Cutz,
  • Martha Guadalupe Zacarías-Pérez,
  • Rosalba Esther Mex-Mex,
  • Alan Cano-Ravell,
  • Guadalupe del Carmen Reyes-Solis
Leticia Guadalupe Cutz-Cutz
Universidad Autónoma de Yucatán
Martha Guadalupe Zacarías-Pérez
Universidad Autónoma de Yucatán
Rosalba Esther Mex-Mex
Universidad Autónoma de Yucatán
Alan Cano-Ravell
Universidad Autónoma de Yucatán
Guadalupe del Carmen Reyes-Solis
Universidad Autónoma de Yucatán.
Bio
DOI: https://doi.org/10.15174/au.2024.4112

Published 2024-07-24

How to Cite

Cutz-Cutz, L. G., Zacarías-Pérez, M. G. ., Mex-Mex, R. E. ., Cano-Ravell, A. ., & Reyes-Solis, G. del C. (2024). Educational strategies with infants to prevent vector-borne diseases in Cholul, Cantamayec, Yucatán. Acta Universitaria, 34, 1–12. https://doi.org/10.15174/au.2024.4112

Abstract

Arthropod vectors are organisms capable of transmitting disease-causing pathogens to humans and animals. In Yucatán, Mexico, these constitute a public health problem that affects vulnerable sectors of the population, mainly rural communities. The main aim of this work was to promote educational strategies to infants for the prevention of vector-borne diseases (VTD) in a Yucatecan rural community. Under a qualitative-participatory approach, information was collected through community visits to conduct workshops. The infants exchanged "saberes" and knowledge about vector arthropods, VTD, prevention strategies, and vector control during educational sessions through didactic activities. Results indicate that infants identify this problem as one of the most important situations that affect their community. We concluded that it is necessary to reinforce knowledge on the subject from an early age to minimize their impact on the health of communities.

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