Vol. 36 (2026): Volumen 36
Artículos de revisión

Actividad física personalizada en personas con discapacidad: una revisión exploratoria de la evidencia empírica

PDF
  • Leticia Irene Franco Gallegos,
  • Karla Juanita Montes Mata,
  • Guadalupe Simanga Ivett Robles Hernández,
  • Juan Francisco Aguirre Chávez
Leticia Irene Franco Gallegos
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Karla Juanita Montes Mata
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Guadalupe Simanga Ivett Robles Hernández
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Juan Francisco Aguirre Chávez
Universidad Autónoma de Chihuahua
DOI: https://doi.org/10.15174/au.2026.4677

Publicado 2026-03-11

Cómo citar

Franco Gallegos, L. I., Montes Mata, K. J., Robles Hernández, G. S. I., & Aguirre Chávez, J. F. (2026). Actividad física personalizada en personas con discapacidad: una revisión exploratoria de la evidencia empírica. Acta Universitaria, 36, 1–9. https://doi.org/10.15174/au.2026.4677

Derechos de autor 2026 Leticia Irene Franco Gallegos, Karla Juanita Montes Mata, Guadalupe Simanga Ivett Robles Hernández, Juan Francisco Aguirre Chávez

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Resumen

Las personas con discapacidad enfrentan barreras físicas, sociales y estructurales que limitan su participación en programas de actividad física y afectan su salud y calidad de vida. El objetivo de este estudio fue examinar la evidencia empírica reciente sobre beneficios y desafíos de los programas de actividad física personalizada dirigidos a esta población. Se realizó una revisión exploratoria (scoping review) en PubMed, Scopus y Web of Science siguiendo PRISMA-ScR. Se incluyeron estudios empíricos publicados entre 2017 y 2025 en inglés y español, seleccionados mediante criterios PICOS. Se identificaron once estudios que abordaron diversas discapacidades. Los principales beneficios reportados fueron mejoras en fuerza, equilibrio, movilidad, autonomía, inclusión social y calidad de vida. Entre los desafíos destacaron la escasez de personal capacitado, limitaciones de infraestructura y problemas de sostenibilidad económica. La evidencia respalda la efectividad de estas intervenciones, aunque persisten barreras estructurales y vacíos metodológicos que requieren investigación futura y políticas intersectoriales.

PDF

Citas

  1. Abellán, J., Segovia, Y., Gutiérrez, D., & García, L. M. (2022). Sensibilización hacia la discapacidad a través de un programa integrado de Educación Deportiva y Aprendizaje-Servicio. Retos, 43, 477–487. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.86625
  2. Benavides, E. V., Delgado, C., Ornelas, M., & Jiménez, C. (2023). Actividad física en jóvenes con Síndrome de Down. Retos, 50, 415–420. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9064683
  3. Domingo, O. P., Hernandez, S., Núñez, M., & Berdegal, J. (2021). Efectos del ejercicio físico en personas con discapacidad intelectual y trastornos de la conducta. South Florida Journal of Health, 2(1), 106–116. https://doi.org/10.46981/sfjhv2n1-008
  4. Gallego, L. (2021). Evaluación de la tele-rehabilitación en Fisioterapia, una revisión bibliográfica [Tesis]. Repositorio Universidad Miguel Hernández de Elche. http://hdl.handle.net/11000/25569
  5. Ginis, K. A. M., Van Der Ploeg, H. P., Foster, C., Lai, B., McBride, C. B., Ng, K., Pratt, M., Shirazipour, C. H., Smith, B., Vásquez, P. M., & Heath, G. W. (2021). Participation of people living with disabilities in physical activity: a global perspective. The Lancet, 398(10298), 443-455. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(21)01164-8
  6. Grau, M., Serdà, B. C., Medina, J., & Chamarro, A. (2018). Efectividad de un programa de rehabilitación basado en ejercicio multimodal de intensidad moderada-baja para supervivientes de ictus. Apunts Sports Medicine, 53(200), 147-153. https://www.apunts.org/en-pdf-X0213371718634418
  7. Gutiérrez-Conejo, M., González-Rievera, M. D., & Campos-Izquierdo, A. (2024). Planificación y evaluación de los programas deportivos para personas con discapacidad (Planning and evaluation of sports programs for people with disabilities). Retos, 53, 472–480. https://doi.org/10.47197/retos.v53.102566
  8. López-de-Arana, E., Vizcarra, M. T., & Teresa, C. M. (2023). Revisión sobre los beneficios psicosociales que las personas receptoras obtienen del aprendizaje-servicio en actividad física y deportiva. Bordón: Journal of Education/Revista de Pedagogía, 75(1). https://doi.org/10.13042/Bordon.2023.94345
  9. Marroquín, D., Acosta, P. D., & Pachón, G. P. (2024). Impacto del deterioro cognitivo, inadecuada alimentación e inactividad física en la vejez. Actividad Física y Desarrollo Humano, 15(1), 1–17. https://doi.org/10.24054/afdh.v15i1.3132
  10. Montalva, F., Olivares-Arancibia, J., & Castillo-Paredes, A. (2021). Actividad física y ejercicio físico en el desempeño motor de niños y adolescentes diagnosticados con trastorno del espectro autista: una revisión sistemática. Journal of Movement & Health, 18(2), 1-13. https://jmh.cl/index.php/jmh/article/view/123
  11. Moraga, F., Zamorano, M., Torres, M., Briano, M., Maluenda, J., & Fuica, P. (2025). Accesibilidad para personas con discapacidad en áreas silvestres protegidas en Chile. Reflexiones, 104(2), 1-20. https://doi.org/10.15517/rr.v104i2.59434
  12. Muñoz, F., & Martínez, A. (2022). Actividad física adaptada en el proceso de rehabilitación de personas con discapacidad: una propuesta desde la perspectiva social. Pensar en movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 20(1), e47007. https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.47007
  13. Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., ... Alonso-Fernández, S. (2021). Declaración PRISMA 2020: Una guía actualizada para la publicación de revisiones sistemáticas. Revista Española de Cardiología, 74(9), 790–799. https://doi.org/10.1016/j.recesp.2021.06.016
  14. Peters, M. D. J., Godfrey, C. M., McInerney, P., Munn, Z., Tricco, A. C., & Khalil, H. (2020). Chapter 11: Scoping Reviews (2020 version). En E. Aromataris & Z. Munn (eds.), JBI Manual for Evidence Synthesis (pp. 407-452). JBI. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-12
  15. Rosero, M. F. (2023). Beneficios de la práctica de actividad física deportiva en personas con discapacidad física. Revista Científica Especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte, 20(1), 152–172. https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/898
  16. Tricco, A. C., Lillie, E., Zarin, W., O’Brien, K. K., Colquhoun, H., Levac, D., Moher, D., Peters, M. D. J., Horsley, T., Weeks, L., Hempel, S., Akl, E. A., Chang, C., McGowan, J., Stewart, L., Hartling, L., Alcroft, A., Wilson, M. G., Garritty, C. ... Straus, S. E. (2018). PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA-ScR): Checklist and explanation. Annals of Internal Medicine, 169(7), 467–473. https://doi.org/10.7326/M18-0850
  17. Valarezo, E. V., Bayas, A. G., Aguilar, W. G., Paredes, L. R., Paucar, E. N., & Romero, E. (2017). Programa de actividades físico-recreativas para desarrollar habilidades motrices en personas con discapacidad intelectual. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 36(1), 45-58. https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubinvbio/cib-2017/cib171h.pdf
  18. Valda, V., Suñagua, R., & Coaquira, R. K. (2018). Estrategias de intervención para niños y niñas con TDAH en edad escolar. Revista de Investigación Psicológica, 119. http://revistasbolivianas.umsa.bo/pdf/rip/n20/n20_a10.pdf
  19. World Health Organization (WHO). (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. WHO. https://www.who.int/publications/i/item/9789240014886
  20. Zhicay, G. M., Quiña, F. E., Cisneros, I. F., & Núñez, L. F. (2025). ¿Las actividades físicas recreativas son la respuesta para evitar la exclusión de personas con discapacidad?: Revisión sistemática. Journal of Science and Research, 10(3), 156–177. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3700