Vol. 35 (2025): Volumen 35
Artículos de Investigación

Teaching performance in a recently created Educational Program at a Mexican Public University

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  • Carlos Arturo Torres Gastelú
Carlos Arturo Torres Gastelú
Universidad Veracruzana
DOI: https://doi.org/10.15174/au.2025.4274

Published 2025-03-05

How to Cite

Torres Gastelú, C. A. (2025). Teaching performance in a recently created Educational Program at a Mexican Public University. Acta Universitaria, 35. https://doi.org/10.15174/au.2025.4274

Abstract

The purpose of this study was to know the students' perception of teaching performance in a recently created educational program at a Mexican public university. This is a quantitative study through the application of a survey composed of 19 items. The sample was made up of 121 students of an educational program that began in 2020. Data processing was carried out considering the variables sex, age range and semester using descriptive and inferential statistics. The results indicate that there are no differences in the perceptions of teaching performance between men and women. Meanwhile, for most of the items there is no correlation between the age of the students and their perception of teaching performance. As for most of the items, there are no differences in the perception of teaching performance between the different semesters that students take.

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