Evaluación de actividades educativas ambientales en licenciaturas agroambientales
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Palabras clave

Evaluación
educación ambiental
licenciatura. Assessment
Environmental Education
Engineering Degree.

Cómo citar

Córdova Duarte, G., Ruiz Lona, L., & Barrera Guerra, J. L. (2010). Evaluación de actividades educativas ambientales en licenciaturas agroambientales. Acta Universitaria, 20(2), 14–22. https://doi.org/10.15174/au.2010.73

Resumen

En el trabajo se evaluaron las actividades de educación ambiental implementadas en las carreras de Ingeniero Agrónomo e Ingeniero Ambiental de la Universidad de Guanajuato. Se diseñó, piloteo y aplicó una encuesta a los académicos responsables de materias vinculadas con la educación ambiental. Se preguntó sobre las técnicas de enseñanza-aprendizaje, trabajos y tareas, prácticas y formas de evaluación, dichas variables se evaluaron mediante la frecuencia y el porcentaje. La educación fomentada está centrada en el profesor, que expone los temas del curso y deja revisiones bibliográficas; las prácticas de laboratorio atienden a los aspectos básicos de la disciplina, mientras que las de campo, a la conservación de los recursos naturales, en el caso del Ingeniero Agrónomo, y a visitas, del tipo contextual, para el Ingeniero Ambiental; en la evaluación de los cursos predomina el examen. Por ello, la integración de la educación ambiental es incipiente, aislada y no sistematizada a nivel curricular.
https://doi.org/10.15174/au.2010.73
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